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今日は4限目から6限目の3コマ授業。個人的には、3コマ授業なら1限目から3限目に授業をして、その後はまったりと明日の授業の準備をしたりする方が好きなのですが、こればかりは仕方ないです。

今日は4限目と6限目が電気パンを作る実験。5限目が教室で座学でした。

電気パンの実験は、授業の準備に時間を要するので、3時間連続授業を行うのは無理ではないにせよ、やや困難なので、無難に5限目を座学にしましたが、5限目に教室で授業をするのは今年初めてかもしれません。

昼食後の満腹中枢が刺激されて眠気がピークに達しやすい5限目に教室で授業をするのは避けてきたのですが、今日のクラスは先週の実験授業中に携帯電話の使用で注意したクラスだったのと、以前から同じ実験グループの人がちゃんと協力してくれないから席替えをしてほしいと懇願されてたクラスだったので、そういった経緯を含めていったん教室で授業することにしました。

まぁ、いろいろと事情はあるにしても、今回の授業内容は数式を含むやたらと説明の長い内容で、頭をフル回転させないとちゃんと理解できないところなので、

果たして5限目にこの内容を持ってきて大丈夫なのだろうか…??

と不安ではありました。

その不安は見事的中。序盤に動画を再生して、早3分で寝落ちする生徒が現れました。


その後、グループワークに移行しても、頭が働かずにダウンしてしまう生徒がちらほら。

様子を見る限り、頑張って取り組もうとしてるんだけど、今まさに襲いかかってくる睡魔が強烈で頭が全然働かないという感じでした。

寝ている生徒を起こしてきちんと授業を受けさせるのが教師の仕事なのかもしれませんが、今日は疲労困憊の生徒の姿をみて、素直に

ごめんなさい…

と心の中で思ってしまいました。

やはり今日は実験にするべきでした。

次回の授業が最も頭が冴えている1限目なので、今日の授業はそこに持ってくるべきでした。電気パンの実験は、事前に2セット準備しておけば、昼休みを挟んで3連続授業を実施できたので、そうしておいた方が良かったのかもしれません。

ある程度、予測できた事象を未然に防げなかったのは指導者の責任です。

私の授業は、寝てしまっても、後で動画を視聴してブログをチェックすれば支障がないのですが…

う~ん、今にして思うと、今日は実験で次回は授業の方がよかった。

と思います。

まぁ、しかし終わったことを悔やんでいても仕方ないので、反省すべきところは反省して、次の準備を進めていきます。

そういえば、実験授業の方もなかなかでした。

卵を片手で割ろうとカッコつけて、テーブルの上に落っことしてしまう生徒がいたので、いったん回収して、放課後にカルメ焼き用のお玉の上で目玉焼きにして、食べさせてもらいました。

明日の授業で使おうにも、実験室のテーブルはいろんな薬品に晒されているので衛生的ではありません。生徒に食べさせるのは、倫理的に問題があるので、私が焼肉のたれで美味しくいただくことにします。

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